PERSIGUIENDO EL AGUA.
*Enseñar saberes científicos que permitan construir
explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio
natural diverso, dinámico y cambiante.
*Valorar las metodologías científicas en la producción
del conocimiento a través de la introducción en el aula
de la observación, la secuenciación de experimentación,
los modelos de representación y los materiales de
divulgación.
A través de preguntas problematizadoras...
¿Qué es? ¿Dónde la encontramos?
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| Construcción de dispositivos |
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